Обзор государственного управления и управления

Абстрактный

Влияние лидерства и культуры обучения на управление знаниями в государственных организациях

Вакар Расул*

Цель: Целью данного исследования является изучение влияния лидерства и культуры обучения на
управление знаниями (УЗ) в государственных организациях Пакистана.
Дизайн/методология/подход: Для данного исследования используется дизайн причинно-следственной связи. Данные были собраны у 202
сотрудников различных государственных организаций, включая Национальный банк Пакистана, Управление развития Лахора (LDA), PTCL и SUI GAS OFFICE. Для исследования предложенной модели исследования и проверки гипотезы
использовались корреляционный и регрессионный анализы . Вывод: Результаты показывают, что лидерство и культура обучения положительно влияют на управление знаниями в государственных организациях Пакистана. Ограничения исследования/выводы: Из-за своего контекстно-специфического характера выводы данного исследования применимы только к государственным организациям, особенно в контексте Пакистана.