Онима Джуд К.С., Нзеви Хоуп Н. и Чиекезие Обианую М.
В этой статье исследуется занятость и карьерный статус людей с ограниченными возможностями. В ней рассматриваются проблемы и разрабатываются карьерные цели, а также планы действий. Предоставление услуг по карьерному развитию для людей с ограниченными возможностями всегда было проблемой для консультантов по карьере. Как правило, профессиональная адаптация людей с ограниченными возможностями характеризуется ограниченными продаваемыми навыками работы, низким доходом, неполной занятостью, безработицей (Curnow, 1989). Кроме того, Харрингтон (1997) высказал мнение, что обучающиеся с ограниченными возможностями часто покидают школу без востребованных навыков или способностей действовать самостоятельно. Таким образом, такие учащиеся, не имеющие возможности участвовать в известных технологиях, формируют восприятие себя как работника, им не хватает самокомпетенций, и это может препятствовать развитию карьеры. Лишающая ответственность эта система классификации часто слишком очевидна для людей с ограниченными возможностями, обращающихся за услугами по кризису, чтобы повысить самодостаточность природы и личную независимость (Scotch 2000). вместо того, чтобы считать взрослых со свободным или равным статусом, они могут рассматриваться как трудоспособные лица, заявляющие о праве определения, какие услуги им нужны. Таким образом, очень важно, чтобы консультанты по карьере отвергали патерналистские процессы кастования и работали над расширением прав и возможностей своих клиентов с ограниченными возможностями. Расширение прав и возможностей людей с ограниченными возможностями посредством консультирования по карьере Три знаменательных федеральных закона, принятых в конце 1990-х годов, задали расширение прав и возможностей и выбора в отношении предоставления услуг людям с ограниченными возможностями и потребительского движения среди людей с ограниченными возможностями, первоначально начавшегося в 1960-х годах. К этим законодательным актам относятся Закон об американцах с ограниченными возможностями 1990 года (ADA), Закон о кризисе в Франции 1992 года и Закон о билетах на работу и улучшение стимулов к труду 1999 года. Таким образом, эффективное консультирование по карьере может сыграть решающую роль в расширении прав и возможностей жизненного выбора и успеха в карьере для клиентов с ограниченными возможностями. Применение структуры консультирования по карьере в рамках расширения прав и возможностей позволяет студентам с ограниченными возможностями стать активными и хорошо информированными.