Глобальный журнал междисциплинарных социальных наук

Абстрактный

Использование информационно-коммуникационных технологий в высшем образовании: случай участников курса повышения квалификации

Сачин Кумар

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) представляют собой разнообразный набор технологических инструментов и ресурсов, используемых для создания, хранения, управления и передачи информации. В настоящем исследовании предпринята попытка определить текущий уровень использования ИКТ для преподавания и исследований, а также предполагаемые барьеры в эффективном использовании ИКТ среди участников междисциплинарного курса повышения квалификации по информационным технологиям в Академическом колледже персонала, Университете Химачал-Прадеш, Шимла. Была проведена краткая анкета для выборки из 37 преподавателей, преподающих в разных колледжах/университетах страны. Большинство респондентов используют ИКТ как в преподавании, так и в исследованиях. Те, кто использует ИКТ в преподавании, используют их для сбора материала больше всего и для чтения лекций меньше всего. Большинство исследователей используют ИТ в течение всего процесса исследования. Нехватка времени и поддержки коллег были признаны наименее важными барьерами, в то время как отсутствие инфраструктуры и обучения были оценены как наиболее важные. Также были указаны области будущих исследований.