Журнал фармаконадзора

Абстрактный

Преподавание предметов, связанных с фармаконадзором, в малазийских программах бакалавриата по фармацевтике

Рамадан М. Элькалми, Мохамед Азми Ахмад Хассали, Омер Кутайба Б. Ал-лела и Шазия К. Джамшед

Цели: Оценить, в какой степени предметы, связанные с фармаконадзором , преподаются в фармацевтических программах в малазийских университетах. Методы: Самостоятельно заполненные анкеты были отправлены (по обычной почте) всем руководителям школ и факультетов фармацевтики и медицины, которые предлагают фармацевтические программы в Малайзии. Анкеты были предназначены для руководителей отделов или лиц, ответственных за преподавание предмета в соответствующих учреждениях. Результаты: Тринадцать из четырнадцати (n=13, 92,8%) медицинских и фармацевтических школ ответили на опрос. Подавляющее большинство (n=11, N=13, 84,6%) фармацевтических программ в исследованных малазийских университетах включают темы, связанные с фармаконадзором, в свои учебные планы бакалавриата. Около двух третей (n=8, 72,7%) фармацевтических программ преподавали вопросы, связанные с фармаконадзором, в курсах эпидемиологии и/или фармакоэпидемиологии . Темы, связанные с фармаконадзором, являются основными/обязательными почти во всех (n=9, 81,8%) фармацевтических программах. Ни в одной из фармацевтических программ не было отдельного курса по фармаконадзору. Вывод: Предметы, связанные с фармаконадзором, широко преподавались в большинстве опрошенных университетов. Поскольку область фармаконадзора очень важна для будущих практикующих фармацевтов, этот курс следует сделать основным курсом в местной фармацевтической программе с целью повышения безопасности лекарств для населения. Для обеспечения эффективной практики в области безопасности лекарств существует настоятельная и необходимая потребность в том, чтобы малазийские студенты-фармацевты были адекватно обучены и ознакомлены с современными проблемами и вызовами внедрения фармаконадзора.