Глобальный журнал междисциплинарных социальных наук

Абстрактный

Веб-страница учителя и ее значение для преподавания/обучения и образования

Майкл Ф. Шонесси, Билл Гаедке и Марк Винер

Веб-страница учителя — относительно новое явление в сфере образования. В этой статье рассматривается ее важность и актуальность для преподавания, обучения и образования. Учителя должны знать о ее использовании и потенциале связей с общественностью, а также о возможностях коммуникации. В эпоху Интернета учителя все чаще используют всемирную паутину в образовательных целях. Относительно новым аспектом всего этого начинания является «веб-страница учителя» или веб-страница. Обычно учитель публикует широкий спектр данных и информации о себе, своем образовании и опыте, а также о посещаемости и других политиках. Это позволяет ученикам получать дополнительную информацию о своих преподавателях, курсе и другую косвенную информацию. В этой статье будет рассмотрено использование веб-страницы учителя для общения с родителями, установления руководящих принципов относительно работы учеников и вопросов, касающихся академической честности.