Журнал клинических исследований и биоэтики

Абстрактный

Роль и будущее школьной медсестры в Пакистане

Амир Султан, Шераз Хан, Афруз Биби

В 21 веке концепция школьных медсестер является новой для Пакистана, но в развитых странах, таких как США, их история начинается с 1902 года. Национальная ассоциация школьных медсестер пояснила, что школьная медсестра — это «специализированная практика профессиональной сестринской работы, которая способствует благополучию, академическим успехам и достижениям на протяжении всей жизни учащихся». Школьная медсестра играет важную роль в системе здравоохранения и образования в развитых странах и может быть передовым медицинским работником для детей Пакистана в школах. Пакистан входит в число тех стран, где наблюдается недостаток знаний об иммунизации, дети страдают от недоедания, бедности, неадекватной санитарии, негигиеничной воды, домашнего насилия, отсутствия осведомленности о водных, пищевых, инфекционных и неинфекционных заболеваниях, о детях с травмами, острыми заболеваниями и хроническими заболеваниями, которые влияют на детей как физически, так и психологически, и школьная медсестра может выявлять эти проблемы и работать над их решением со школьной администрацией и членами семьи. Школьные медсестры, как постоянные сотрудники в школах, могут читать лекции студентам по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, что повысит осведомленность студентов относительно их здоровья, а также нагрузка на нашу систему здравоохранения также снизится в долгосрочной перспективе. Пакистан сталкивается с экономическим кризисом, но начальный набор может быть начат с государственных школ Пакистана, и правительство может постепенно работать над этим шаг за шагом на национальном уровне. Должны быть четкие критерии для набора, такие как диплом или степень и наличие лицензии Пакистанского совета медсестер, чтобы уберечь наших детей от шарлатанов.