Журнал фармаконадзора

Абстрактный

Влияние образовательных сессий, проведенных резидентом аптеки, на ошибки в электронных рецептах в хирургических отделениях

Абрар Аль Субхи, Мохаммед Асири, Сара Аль Ханса, Нур Шамас, Захер Миквар, Ахмед Аттар и Шерин Исмаил

Ошибки в назначении лекарств представляют собой значимую проблему в здравоохранении во всем мире. Ошибки в назначении лекарств были отмечены как наиболее распространенный тип ошибок в назначении лекарств (44%) в местном исследовании в Саудовской Аравии. Хотя системы Computerized Prescriber Order Entry (CPOE) сокращают ошибки в назначении лекарств, масштаб проблемы еще не был оценен в наших условиях.

Цели: Основной целью данного исследования было определить долю ошибок в назначении лекарств до и после внедрения обучающих сессий по фармацевтической практике под руководством резидента для хирургических резидентов. Вторичные цели заключались в определении классов лекарств, связанных с ошибками, их категорий и доли ошибок, выявленных и исправленных фармацевтом(ами) или резидентом аптеки.

Методы: Было проведено квазиэкспериментальное исследование для оценки эффективности образовательных сессий по проценту ошибок электронных назначений в King Abdulaziz Medical City Western Region (KAMC-WR) в течение 3 месяцев. Заказы хирургических резидентов были рассмотрены на предмет ошибок назначений до и после фазы вмешательства. Выборка из 890 заказов для пред- и постобразовательных сессий, как было оценено, обеспечивала мощность 80% с альфа 5% для обнаружения 50%-ного снижения ошибок назначений после фазы вмешательства.

Результаты: Всего было рассмотрено 890 заказов на пред- и постобразовательных сессиях. Интервенционные образовательные сессии показали снижение ошибок назначения на 5,4% (P = 0,41), где 140 / 445 (31,4%) ошибок назначения были зарегистрированы на предобразовательной фазе, и 116 / 445 (26%) ошибок назначения были зарегистрированы на постобразовательной фазе. Все ошибки назначения были выявлены и исправлены либо стационарными фармацевтами, либо резидентами фармацевтической практики. Наиболее распространенным классом задействованных лекарств были противоинфекционные препараты, с 59,3% и 61,2% на пред- и пост-интервенционной фазе соответственно. Наиболее распространенной категорией ошибок назначения была неправильная скорость введения лекарств с 45,9% и 53,4% на пред- и пост-интервенционной фазе соответственно.

Заключение: Образовательные сессии не показали себя эффективными в качестве единственного инструмента для снижения ошибок назначения лекарств хирургами-резидентами. Однако их можно добавить как часть многогранной программы по снижению ошибок назначения лекарств в электронном виде.