Мэй-Хюэ Вэй
Основная цель этой статьи - рассмотреть два исследования, которые были проведены для анализа содержания рисунков тайваньских детей младшего возраста и факторов, которые влияют на содержание рисунков детей. Другое исследование - показать, как различные вдохновляющие методы обучения учителей дошкольного образования могут влиять на содержание рисунков детей младшего возраста.