Журнал клинических исследований и биоэтики

Абстрактный

Симуляционное обучение на Ближнем Востоке: точка зрения экспертов на текущее положение дел и будущие тенденции

МенатАлла Файед, Вафа М.Н. Рамадан, Фарис Аль-Омран и Али Алахтар

Введение: На Ближнем Востоке число специалистов в области здравоохранения растет экспоненциально. Это создает реальную проблему для начального и непрерывного медицинского образования (НМО). Наша цель — получить мнение эксперта в области симуляционного обучения для оценки текущего состояния и будущих тенденций СБТ в медицинской сфере.
Методы: Проведя стандартизированный опрос, эксперты рассмотрели текущую деятельность СБТ в рамках ССЗ. Их попросили переслать этот опрос лицам, считающимся «экспертами» в этой области. Он включал в себя в общей сложности 10 вопросов, включая 7 MCQ и 3 открытых вопроса.
Результаты: Уровень ответов составил 21/28 (78%). Большинство посчитали разнообразие курсов слишком малым/немного малым 15/21 (71%). 18/21 (85,7%) посчитали объем курсов слишком малым/немного малым. Никто не считал, что количество инструкторов СБТ было достаточным 0/21 (0%). 15/21 (71%) считали, что инфраструктура SBT была слишком слабой/немного слабой. Что касается распространения SBT, центральные и западные регионы заняли 1-е и 2-е места по количеству курсов. Что касается частных поставщиков SBT, 19 респондентов считали, что частный сектор должен выйти на этот рынок. Две трети участников прокомментировали государственное продвижение SBT, а 12/21 (57%) прокомментировали статус SBT и его будущее.
Вывод: Обучение на основе симуляции все еще находится в зачаточном состоянии с огромным потенциалом для национального и международного роста. Количество и разнообразие курсов должны увеличиваться, чтобы соответствовать образовательным потребностям.