Вранда МН
Продвижение психического здоровья и психологического благополучия подростков в школах — это новая программа, инициированная с целью разработки всеобъемлющей модели психического здоровья в школе для детей и подростков. Для этого были проведены оценки потребностей с учителями, учениками и их родителями, политиками и экспертами в области психического здоровья. На основе оценки потребностей и в триангуляции с литературой было подготовлено руководство, протестированное на практике с 299 школьными учителями. В статье обсуждается методология, принятая при разработке и стандартизации модели психического здоровья в школе с использованием существующих ресурсов — учителя в качестве посредников.