Права интеллектуальной собственности: открытый доступ

Абстрактный

Оценка потребностей студентов-медиков бакалавриата для включения курсов по медицинскому образованию в учебную программу бакалавриата на медицинском факультете Университета Суэцкого канала

Энас Мохамед Гауда, Вагди Талаат Юсеф, Адель Моршеди Хамам и Манал Саид Фаузи

Цель: Целью данного исследования было включение курсов по медицинскому образованию в учебную программу бакалавриата по медицине на медицинском факультете Университета Суэцкого канала с учетом потребностей студентов в более качественном обучении.

Методология: было проведено описательное исследование с целью оценки необходимости включения курсов, связанных с медицинским образованием, в учебную программу бакалавриата по медицине на медицинском факультете Университета Суэцкого канала. Исследование проводилось для студентов-медиков бакалавриата 2009/2010 учебного года.

Самостоятельно заполненная анонимная анкета была разработана для выявления потребности студентов во включении курсов медицинского образования в учебную программу бакалавриата.
Результаты: большинство опрошенных студентов высказались за изучение предложенных курсов, особенно тайм-менеджмента, навыков клинической коммуникации и медицинской этики (85,28%, 84,85% и 82,25% соответственно). Пятьдесят восемь процентов опрошенных студентов нуждались в изучении тем медицинского образования в качестве интегрированных курсов. Большинству из них (72%) требовалось, чтобы эти курсы были факультативными и (70%) преподавались горизонтально в одну фазу.

Вывод: студентам бакалавриата важно приобретать знания, навыки и установки относительно их процессов обучения и некоторых принципов медицинского образования, особенно на факультете, который принимает инновационные образовательные стратегии, такие как FOM-SCU. Это показало, что сами студенты были заинтересованы в получении этих принципов.