Индексировано в
  • Open J Gate
  • Академические ключи
  • ЖурналTOCs
  • ИсследованияБиблия
  • RefSeek
  • Университет Хамдарда
  • ЭБСКО АЗ
  • OCLC- WorldCat
  • Паблоны
  • Женевский фонд медицинского образования и исследований
  • Евро Паб
  • Google Scholar
Посмотреть больше
Полезные ссылки
Поделиться этой страницей
Флаер журнала
Flyer image
Журналы открытого доступа
Посмотреть больше

Абстрактный

Больше, чем образование: открытость опыту способствует когнитивному резерву в пожилом возрасте

Эмили Франкоу, Яна Сухи, Соммер Р. Торгусен и Паула Уильямс

Когнитивный резерв (CR) — известный показатель устойчивости к снижению когнитивных способностей в пожилом возрасте. Хотя высшее образование является наиболее широко признанным фактором, способствующим CR, исследования показывают, что личностная черта Открытость опыту также может способствовать сдержанности в более позднем возрасте. Целью данного исследования было изучить, вносит ли личностная черта Открытость уникальный и независимый вклад в CR (помимо образования). 72 взрослых (M=70,46 лет, SD=6,82) прошли информационный субтест WAIS-III (измерение CR), пересмотренный личностный опросник NEO (измерение Открытости) и шкалу оценки деменции-2 (измерение глобального когнитивного статуса и использование в анализах валидности, подтверждающих Информацию как прокси CR). Открытость объясняла уникальную дисперсию в Информации помимо демографических данных и образования, с некоторыми доказательствами большего эффекта при меньшем количестве лет образования. Эти результаты предоставляют предварительные доказательства, подтверждающие связь между открытостью опыту и CR, известным показателем устойчивости к снижению когнитивных способностей в пожилом возрасте.

Отказ от ответственности: Этот реферат был переведен с помощью инструментов искусственного интеллекта и еще не прошел проверку или верификацию