Деева Берера и Кимберли М. Томпсон
Знания врачей и поддержка вакцин в значительной степени влияют на решения пациентов о вакцинации, а медицинские школы могут развивать знания о вакцинации и положительное отношение к вакцинам. Мы стремились установить базовый уровень знаний, отношения и практики студентов-медиков о вакцинах, чтобы выявить пробелы в знаниях, охарактеризовать общие темы в убеждениях студентов и определить необходимость вмешательств в образовательную деятельность по вакцинации. Мы провели опрос, разработанный для оценки знаний, отношения и практики студентов-медиков в отношении вакцинации среди студентов второго, третьего и четвертого курсов медицинского колледжа Университета Центральной Флориды. Мы опросили студентов в течение первых двух недель с начала их соответствующих учебных лет. Мы обнаружили, что уровень знаний студентов значительно коррелировал с годом и опытом проведения иммунизации. Мы оценили средние баллы знаний для студентов второго, третьего и четвертого курсов в 55% (SD 13), 65% (SD 13) и 74% (SD 10) соответственно. Студенты выразили положительное и поддерживающее отношение и практику в отношении вакцинации. Наши результаты показывают низкую уверенность в образовании пациентов и личности относительно вакцин, при этом 40% студентов сообщили, что чувствуют себя комфортно, отвечая на вопросы пациентов или родителей о вакцинах, а 29% сообщили о получении адекватного образования по вакцинации в медицинской школе. Это исследование дает основу для начала разработки комплексного образования по вакцинации для студентов-медиков. Дальнейшие исследования должны расширить опрос на другие медицинские учреждения, чтобы информировать о создании компетенций по иммунизации для всех студентов-медиков США и разработать образовательное вмешательство для устранения пробелов в знаниях, которые мы выявили.