Патрисия Константино де Телла, Луис Роде, Гильерме Поланчик, Еврипед Мигель, Сандра Гризи, Бэйси Фляйтлих-Билик и Александр Ферраро
Предыстория: Ранний жизненный опыт имеет важные последствия для здоровья и человеческого капитала на протяжении всей жизни. Развитие является результатом взаимодействия между биологическими характеристиками ребенка и культурными и социальными факторами, на которые оно положено. Биологические факторы, которые вызывают задержку развития, связанную с факторами окружающей среды, увеличивают вероятность того, что у младенца будет неадекватное развитие. Это показывает важность исследований, оценивающих факторы, связанные с развитием ребенка. Цель: Цель состояла в том, чтобы охарактеризовать неврологическое развитие детей 6-8 месяцев назад с помощью шкалы Бейли в популяционной выборке, затем оценить распространенность задержки и выявить психосоциальные и экологические факторы риска. Метод: продольное эпидемиологическое исследование когорты новорожденных в группе из 368 младенцев и их матерей. Были рассмотрены два момента оценки: а) в начале третьего триместра беременности и б) когда младенцам было 6-8 месяцев. Целью исследования является изучение неврологического развития детей, рассматриваемых для исследования, с помощью шкалы Бейли, оценка распространенности задержки в выборке населения и, наконец, выявление материнских психосоциальных и экологических факторов риска. Результаты: Указано, что материнские стрессовые факторы (например, тревожность и расстройство, связанное с веществами, во время беременности, более низкий уровень образования матери и экономический класс) были связаны с более низким когнитивным развитием у младенцев. Вывод: Это исследование показывает важность скрининга для выявления возможных задержек развития для последующих программ вмешательства, чтобы предотвратить или минимизировать будущие опасности и позволить ребенку развиваться в полную силу.