Рэйчел З. Аллен
Новостное вещание в двадцатом веке отличалось развивающимся чувством отточенного мастерства. В этой модели было четыре важных фактора: (1) расширяющееся объединение работающих писателей, (2) особое обучение новостному вещанию, (3) развивающееся письмо, управляющее набором опыта, проблем и методов массовой корреспонденции, и (4) расширяющееся чувство общественного долга по отношению к обозревателям. Объединение писателей началось еще до намеченного срока в 1883 году с созданием Института журналистов по контракту в Англии. Подобно Американской газетной гильдии, скоординированной в 1933 году, и Национальной федерации французской прессы, учреждение работало и как рабочая организация, и как экспертная ассоциация.
До конца девятнадцатого века большинство обозревателей занимались своим искусством в качестве дублеров, начав с подмастерьев или начинающих журналистов. Основной курс колледжа по освещению новостей был прочитан в Университете Миссури (Колумбия) в 1879–1884 годах. В 1912 году Колумбийский университет в Нью-Йорке создал основную аспирантскую программу по новостному репортажу, получив награду от менеджера и дистрибьютора Нью-Йорка Джозефа Пулитцера. Было воспринято, что растущая сложность раскрытия информации и бумажной деятельности требовала большой специальной подготовки. Редакторы также отследили, что внутренняя и внешняя детализация уникальных видов информации, таких как политические мероприятия, бизнес, финансовые вопросы и наука, часто требовалась журналистам с образованием там. Появление фильмов, радио и телевидения в качестве новостных СМИ потребовало постоянно расширяющегося набора новых навыков и процедур в общественных делах и представлении новостей. К 1950-м годам курсы по освещению новостей или переписке обычно предлагались в школах.
Написание предмета, которое в 1900 году ограничивалось двумя учебниками, несколькими наборами речей и статей и несколькими рассказами и историями из жизни, стало обширным и изменилось к концу двадцатого века. Он перешел от повествований о новостях к сообщениям для корреспондентов и фотографов, а также книгам убеждений и дискуссий писателей о редакционных способностях, стратегиях и морали. Беспокойство о социальном долге в новостных репортажах было в значительной степени результатом конца девятнадцатого и двадцатого веков. Самые пунктуальные газеты и дневники были в целом дико сектантскими в правительственных вопросах и думали о том, что удовлетворение их социального долга заключается в преобразовании позиции их собственной группы и порицании сопротивления. По мере того, как развивалась читающая публика, как бы то ни было, газеты набирали размер и богатство и становились все более свободными. Газеты начали организовывать свои собственные известные и шокирующие «кампании», чтобы усилить свое распространение. Кульминацией этой модели стало противостояние двух нью-йоркских газет, World и Journal,в 1890-х годах (см. сенсационные репортажи).
Чувство социальной ответственности получило заметное развитие благодаря специальной подготовке и широкому обсуждению пресс-обязанностей в книгах и периодических изданиях, а также на собраниях ассоциаций. Такие отчеты, как отчет Королевской комиссии по прессе (1949) в Великобритании и менее широкий отчет Свободная и ответственная пресса (1947) неформальной комиссии по свободе прессы в Соединенных Штатах, сделали многое для оживления самооценки в отношении репетирующих писателей.
К концу двадцатого века размышления показали, что писатели как сообщество в целом надеялись на свою роль в получении текущих реалий для общественности справедливым образом. Различные социальные категории обозревателей давали провозглашения морали, из которых, возможно, наиболее популярной является декларация Американского общества редакторов газет. Хотя центром новостного вещания всегда была информация, последнее слово приобрело такое бесчисленное количество дополнительных импликаций, что выражение «жесткие новости» приобрело значение, чтобы распознавать вещи, имеющие несомненное новостное уважение, от других, менее важных. Это было, как правило, результатом подхода к раскрытию новостей по радио и телевидению, которые доносили новости до широкой общественности со скоростью, которую пресса не могла ожидать от координации. Чтобы удержать свою толпу, газеты давали все больше и больше интерпретирующего материала — статьи на основе новостей, описания персонажей и разделы удобных замечаний авторов, талантливых в представлении оценок в разборчивой структуре. К середине 1960-х годов большинство газет, особенно вечерние и воскресные выпуски, сильно зависели от журнальных стратегий, за исключением их содержания «жестких новостей», где фактически применялся общепринятый принцип объективности. Новостные журналы в значительной части своих раскрытий смешивали новости с комментариями статей. Новостной кастинг в книжной структуре имеет короткую, но отличительную историю. Распространение книг в мягком переплете в течение длительного времени после Второй мировой войны послужило катализатором для редакционной книги, примером чему служат работы, подробно описывающие и анализирующие политические распри, политические затруднения и мировые проблемы в целом, а также «новое освещение новостей» такими писателями, как Трумэн Капоте, Том Вулф и Норман Мейлер.