Журнал ухода за пациентами

Абстрактный

Изучение взаимосвязей между удовлетворенностью работой, независимостью и самоэффективностью среди школьных медсестер в Бахрейне. Исследование с использованием смешанных методов

Фатин Хасани

Больницы, клиники, дома престарелых и медицинские центры остаются местами работы медсестер, но в последнее время медсестры начали работать в новых областях, таких как частные школы, и они играют решающую роль в улучшении результатов здравоохранения в образовательной среде. Чтобы лучше понять эту роль, это исследование было направлено на изучение факторов, влияющих на удовлетворенность работой, а также взаимосвязей между удовлетворенностью работой, автономией и самоэффективностью среди школьных медсестер в Бахрейне. В этом методе использовался смешанный методический подход, включающий исследовательский последовательный дизайн с опросом и последующими индивидуальными интервью. Всего было опрошено 142 школьных медсестер в Бахрейне, и данные были собраны с использованием структурированных психометрических инструментов для измерения удовлетворенности работой, самоэффективности и автономности. Демографические характеристики участников (пол, возраст, сестринская специальность, профессиональное развитие, значимый орган и рабочая нагрузка/обслуживаемое население) также были собраны для дальнейшего анализа. Данные были проанализированы с использованием описательной и корреляционной статистики. Двадцать семь школьных медсестер впоследствии были выбраны для собеседования с использованием процедуры целенаправленной выборки. Данные были представлены в тематическом анализе с использованием фреймворка Бернарда (1991).