Файдра Фотеини Цами, Эмилия Канеллопулу, Лукия Алексопулу-Проуния, Аггелики Цапара, Панос Алексопулос, Апостолос Вантаракис*, Кириакос Кацадорос
Предыстория: Пандемия COVID-19 выявила растущее ухудшение качества жизни и психического здоровья студентов университетов. Пандемия COVID-19 вынудила студентов университетов посещать онлайн-занятия, что может повлиять на образование студентов. Кроме того, студенты потеряли много возможностей трудоустройства из-за пандемии. Столкнувшись с безработицей и давлением учебы и обеспокоенные эпидемией, студенты университетов были склонны к высоким общим негативным эмоциям, тревоге и депрессии.
Цели: Целью нашего исследования является проведение оценки воздействия пандемии COVID-19 на качество жизни и психическое здоровье студентов университетов.
Методы: Мы провели поперечное исследование с использованием онлайн-интервью-опроса студентов государственных университетов Греции, чтобы лучше понять влияние пандемии на их качество жизни и психическое здоровье. Были использованы три инструмента (WHOQOL-BREF, IES-R и HADS).
Результаты: В исследовании приняли участие 1266 студентов государственных греческих университетов. Мы отметили, что 55,8% имели баллы ниже 50 в психологической области и 52,3% в социальной области WHOQOL-BREF. Кроме того, 46,6% респондентов имели баллы 37+ по опроснику IES-R, 45% респондентов имели аномальные результаты относительно тревожности и 33,6% имели аномальные результаты относительно депрессии по опроснику HADS.
Заключение: Из-за длительной продолжительности пандемии и таких мер, как локдаун и предписания оставаться дома, пандемия COVID-19 оказывает негативное влияние на качество жизни и благополучие студентов. Результаты нашего исследования подчеркивают настоятельную необходимость разработки вмешательств и стратегий для решения проблем качества жизни и последствий для психического здоровья студентов университетов.