Глобальный журнал междисциплинарных социальных наук

Абстрактный

Улучшение понимания и восприятия химических уравнений с помощью простых методов обучения: экспериментальное исследование

Доктор С. Чамундесвари и Н.В. Мира Бай

Настоящее исследование предусматривает изучение и понимание химических уравнений среди студентов с помощью простых методов обучения в классах. Экспериментальный метод исследования разработан на основе сформулированной проблемы, предположения и гипотезы, а также гарантирует психометрически обоснованный дизайн, процедуру, инструменты и выполнение. Это экспериментальное исследование проводилось в двух классах стандарта XI в течение 30 дней. Одна группа из 30 студентов, называемая контрольной группой, обучалась традиционным методом, а другая группа из 32 студентов, называемая экспериментальной группой, обучалась простыми методами. Результаты статистического анализа показывают значительную разницу между студентами экспериментальной и контрольной групп, касающуюся академической успеваемости по химии. Установлено, что баллы прироста студентов в экспериментальной группе, касающиеся академической успеваемости по химии, значительно выше, чем у студентов в контрольной группе.