Клиники по охране здоровья матери и ребенка

Абстрактный

Разработка новой шкалы осознанности совместного воспитания для измерения эффективных стратегий осознанности совместного воспитания: связь с развитием атрибутов/родительской осведомленности

Ёсико Симидзу, Нобухико Суганума

Цели: Наше исследование направлено на разработку первой в истории шкалы осведомленности о совместном воспитании детей супружескими парами путем интервьюирования японских родителей и изучения их рассказов о сотрудничестве в воспитании детей. Атрибуты и развитие родительской осведомленности будут проанализированы для уточнения характеристик родительских усилий.

Материалы и методы: В результате была разработана шкала совместного воспитания из 44 пунктов. Проведено анкетирование 668 пар с использованием шкалы совместного воспитания, шкалы «реальности» брака и шкалы развития родительского сознания. Были опрошены возраст, структура семьи и статус занятости, а ответы были статистически проанализированы.

Результаты: Конкурирующая валидность показала значительную корреляцию между шкалой совместного воспитания и шкалой «реальности» брака. Внутренняя согласованность была подтверждена межфакторной корреляцией. У мужей был значительно более высокий уровень «сострадания и благодарности к другому супругу», чем у жен (p < 0,05). У тех, у кого было двое детей, был значительно более высокий уровень «чувства желания помогать друг другу и связанного с этим поведения», чем у тех, у кого было трое детей. Более того, «общение между мужем и женой» было значительно выше у безработных участников. Ни один атрибут не был связан с «вещами, которые мешают сотрудничеству между мужем и женой». С точки зрения развития родительского сознания «сострадание и благодарность к другому супругу», «чувство желания помогать друг другу и связанное с этим поведение» и «общение между мужем и женой» у жен из групп высокого уровня были значимыми. Что касается «вещей, которые мешают сотрудничеству между мужем и женой», значимыми факторами у жен были только «осознание отношений» и «чувство ограниченности ресурсов». Ожидается, что разработанная шкала будет включена в качестве шкалы совместного воспитания детей.

Заключение: Разработка этой новой шкалы предоставляет бесценную информацию, которая вносит вклад в социальные науки, науки о семье и развитие ребенка. Шкала имеет полезные последствия для терапевтов, социальных работников и специалистов по жизни детей, которые хотят помочь женатым родителям принять эффективные стратегии совместного воспитания.