Здравоохранение: текущие обзоры

Абстрактный

Оценка воспринимаемого уровня стресса и связанных с ним факторов среди студентов факультета медицинских наук в Университете Дебре Бирехане, зона Северный Шоа региона Амхара, Эфиопия

Вубшет Эстифанос Мадебо, Текле Тема Йосеф и Македа Синага Тесфайе

Введение: Чрезмерный стресс вызывает проблемы с физическим и психическим здоровьем, а также ухудшает успеваемость студентов и их личностное или профессиональное развитие. Переход из средней школы в высшее образование для студентов является стрессовым опытом, поскольку они изо всех сил пытаются справиться с целым рядом меняющихся условий, включая переезд из дома, смену группы сверстников, установление новых дружеских отношений и ожидание выполнения академических требований университета и взаимодействие с местными и иностранными преподавателями с различным опытом. Таким образом, этот переходный период сопровождается положительными и отрицательными эмоциональными переживаниями.

Цель: оценить воспринимаемый уровень стресса и связанные с ним факторы среди студентов-медиков в Университете Дебре Бирехане, Северный Шоа, Эфиопия.

Методы: В поперечном исследовании использовались как количественные, так и качественные методы. Исследуемая популяция была отобрана с использованием метода стратифицированной случайной выборки, а данные были собраны с использованием структурированного предварительно протестированного самостоятельно заполняемого вопросника. Метод стратифицированной случайной выборки с пропорциональным распределением был использован для получения требуемого размера выборки 279. Данные были введены и проанализированы с помощью программного обеспечения SPSS версии 16. Частоты, бинарная и логистическая регрессия были использованы для описания и анализа переменных исследования. Этическое одобрение было получено от этического комитета Колледжа общественного здравоохранения и медицинских наук JU.

Результат: общий средний балл PSS в исследуемой популяции составил 31,09 (SD=8,19) и был значительно выше среди студенток. В этом исследовании 174 (63,7%) респондента получили балл PSS-14 выше 28, с 95% ДИ (34,78-36,66). Вероятность воспринимаемого уровня стресса среди студентов первого курса была выше, чем у студентов четвертого курса.

Вывод и рекомендация: студенты сообщили о более высоком уровне воспринимаемого стресса. Согласно этому исследованию, пол, карманные деньги, социальная поддержка и отношения с одноклассниками и соседями по общежитию, физические проблемы и когда-либо употребление веществ были значимыми факторами, способствующими воспринимаемому уровню стресса. Политики и руководство университета постоянно планируют подходящие мероприятия или программы для студентов по управлению стрессом.