Тью ММ, Тео BC, Мохд Байди AS и Со HL
Предыстория: Нежелательные лекарственные реакции (НЛР) являются глобальными проблемами, вызывающими серьезную озабоченность. Знания и отношение медицинских работников к НЛР и отчетность о НЛР играют важную роль в сообщении о любых случаях НЛР. Положительное отношение может способствовать практике отчетности о НЛР медицинскими работниками. Цель: Целью данного исследования было изучение ЗПР в отношении отчетности о НЛР среди медицинских работников, работающих в первичной амбулаторной помощи в окружном управлении здравоохранения Куала-Муда, Кедах, Малайзия. Методология: Было проведено поперечное исследование путем опроса с использованием самостоятельно заполненной структурированной анкеты. Анкета была распространена среди всех медицинских работников, работающих в первичной амбулаторной помощи в окружном управлении здравоохранения Куала-Муда, Кедах, Малайзия. Результат и обсуждение: Общий уровень ответов составил 87,4%. Средний балл знаний составил 66,9% ± 19,86 для врачей и 76,9% ± 13,87 для фармацевтов (p = 0,03). 43,8% медицинских работников не знали о системе отчетности по синим картам в Малайзии. Почти все респонденты согласились, что отчетность по ADR должна быть обязательной, и признали, что сообщать о любых ADR — это их профессиональная обязанность. Однако только 51,9% врачей и 70,8% фармацевтов сообщили об этом. Половина респондентов заявили, что формы ADR слишком сложны для заполнения, и почти все респонденты (90,4% врачей и 87,5% фармацевтов) заявили, что у них нет времени на заполнение отчета. 69,2% врачей заявили, что их не обучали отчетности по ADR, что противоречит мнению фармацевтов (12,5%) (p < 0,001). Почти все респонденты (82,7% врачей и 95,8 фармацевтов) согласились, что их следует подробно обучить отчетности по ADR. Вывод: респонденты указали на недостаточные знания об отчетности по ADR. Распространенность неудовлетворительных практик и отношения среди этих медицинских работников способствовала несообщению о ADR, даже если ADR была выявлена. Для поощрения отчетности о нежелательных реакциях на лекарственные препараты можно внедрить стратегии образовательного вмешательства.