Анна Скандинаро
Врачей первичной медико-санитарной помощи часто призывают различать нормальную и ненормальную раздражительность, но им предоставляется мало образования, чтобы подготовиться к этому. Оценка психического здоровья ребенка — сложная задача. В этом исследовании использовался оценочный опрос для ответа на вопрос: «Как врачи семейной медицины оценивают и лечат раздражительность у детей школьного возраста?» Чтобы получить первоначальное представление о том, как врачи семейной медицины (FM), педиатрии (PED) и психиатрии (PSY) оценивают и лечат детей школьного возраста, 17 добровольцев приняли участие в углубленных интервью. Участники первичной медико-санитарной помощи выразили разочарование из-за нехватки времени и специальных знаний, которые у них были для точной оценки детей, хотя они часто были первыми врачами, к которым обращались при возникновении проблем. Были четкие и иногда противоречивые различия между тем, как врачи общей и специализированной практики оценивали состояние психического здоровья в условиях клиники. Кроме того, информация о подходах к лечению показала, что назначение лекарств было более распространено в первичной медико-санитарной помощи, а терапию предпочитали участники PSY. Направления из школы были обычными путями в клинику FM и PED, где специалисты часто сосредотачивались на оценке функционального состояния, чтобы определить нормальную или аномальную раздражительность. На основе первоначальной оценки участники FM и PED часто направляли ребенка на более специализированное лечение, особенно когда речь шла о сложном назначении лекарств.