Б Шивананда Наяк
Медицинский работник считается благородным и престижным во всем мире. Работа в области медицинских наук требует от каждого обладать академическим превосходством, непрерывным обучением, социальной и психологической стабильностью, преданностью делу и другими качествами, чтобы стать компетентным медицинским работником. Чтобы получить эти важные навыки, студент искренне идет на социальные компромиссы, управление временем, принимает содержательную учебную программу и обязуется напряженно работать. Со всеми этими требованиями и жертвами медицинское образование воспринимается как стрессовое, а высокий уровень стресса может оказать негативное влияние на когнитивные функции и обучение студентов в медицинской школе. Некоторые из этих негативных эффектов включают повышенный уровень стресса, плохую успеваемость, ухудшение уверенности в себе, увеличение суицидальных мыслей, нездоровые механизмы преодоления трудностей и нерациональное поведение, демонстрируемое студентами.