Гёкчен Айдын
Целью настоящего исследования было изучение восприятия учащимися, учителями, родителями, школьными консультантами и директорами школ «Программы обучения профилактике наркомании Турции (APTP-Турция)». Эта программа была разработана Green Crescent как план действий по борьбе с табачной, алкогольной, наркотической и технологической зависимостью. APTP была направлена на повышение знаний и осведомленности о наркомании среди учащихся начальной, средней и старшей школы. Это исследование было проведено с учащимися (n=55), учителями (n=18), родителями (n=26), школьными консультантами (n=3) и директорами школ (n=3) из начальной, средней и старшей школы. Данные были собраны с помощью полуструктурированных интервью: фокусированных групповых интервью с учащимися, учителями и родителями; и индивидуальных интервью со школьными консультантами и директорами. Каждое интервью было основано на любом улучшении знаний и отношения учащихся к наркомании. Учащимся задавались прямые вопросы, в то время как другим участникам (учителям, родителям, школьным консультантам и директорам) задавались вопросы об их наблюдениях относительно знаний и отношения учащихся. Образец вопроса из фокусированного группового интервью с родителями был: «После APTP, как ваш ребенок реагирует на родственников/друзей, которые употребляют табак?». Результаты показали, что знания и осведомленность учащихся возросли в результате программы. Родители и учителя заявили, что учащиеся узнали о негативных последствиях табакокурения, алкогольной и наркотической зависимости; и они также начали использовать технологии в учебных целях больше, чем для игр. Учащиеся подчеркнули необходимость того, чтобы учителя были для них хорошим примером, не употребляя табак. Наконец, что касается наркотической зависимости, все участники согласились, что учащиеся узнали о плохих долгосрочных последствиях употребления наркотиков даже после первой попытки.