Глобальный журнал междисциплинарных социальных наук

Абстрактный

Исследование потребности в медиаграмотности среди подростков в округе Каньякумари

Аджанта С.

Средства массовой информации являются неотъемлемой частью жизни детей в 21 веке. Они постоянно подвергаются бомбардировке сообщениями средств массовой информации. В настоящее время учащиеся растут с привычкой смотреть телевизор каждый день. Важно, чтобы они знали, что, почему, когда и как смотреть, чтобы стать лучшим гражданином. Настоящее исследование сосредоточено на осведомленности о медиаграмотности среди подростков. Для этого исследования были проанализированы модель просмотра телевидения, содержание телепрограмм и способность подростков понимать. Исследование также проводится для того, чтобы выяснить, повышают или снижают ли телепрограммы успеваемость в школе, их влияние на изменения в поведении и изучить потребность подростков в медиаграмотности. Для этого исследования были выбраны восемьдесят учеников, мальчиков и девочек 9-го и 12-го классов из двух школ в округе Каньякумари. В этом исследовании будут использоваться как качественные, так и количественные методы. Для качественного исследования будут опрошены десять родителей респондентов и десять учителей, помимо опроса среди подростков. Результаты показывают, что медиаграмотность необходима для улучшения подростков.