Журнал расстройств питания и терапии

Абстрактный

Профиль пищевых привычек среди студентов колледжа физического воспитания Кувейта

Мохаммед Алкатан

Учителя физкультуры (ФВ) могут играть важную роль в снижении малоподвижного поведения и улучшении привычек здоровья детей и подростков (например, рацион питания). Часто рассматриваемые в качестве образцов для подражания, учителя физкультуры могут эффективно обучать детей, подростков и молодежь здоровому выбору. Поэтому целью данного исследования является изучение пищевых привычек нынешних студентов колледжей Кувейта, изучающих ФВ, которые станут учителями физкультуры в течение двух-трех лет. Метод Всего 418 студентов колледжей физкультуры (198 мужчин и 220 женщин) были случайным образом отобраны для заполнения проверенной анкеты с самоотчетом (Al-Hazzaa, Musaiger and Group, 2011), которая состоит из трех категорий: уровни физической активности, малоподвижное поведение и пищевые привычки. Третья категория собирала данные о потреблении пищи и напитков студентами в неделю, включая частоту завтрака, молока или молочных продуктов, фастфуда, фруктов, овощей, чипсов, десертов, шоколада, сладких безалкогольных напитков и энергетических напитков. Результаты: Независимый выборочный t-тест показал, что по сравнению с девушками-физкультурницами, юноши показали значительно более высокие баллы по еженедельным привычкам питания. Например, завтрак дома, потребление сладких напитков, овощей, фруктов и молочных продуктов, а также употребление фастфуда в неделю были более частыми у студентов-физкультурников, чем у девушек.